區(qū)域級教育健康大數(shù)據(jù)管理平臺的構(gòu)建與應(yīng)用

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摘要：作為區(qū)域教育行政機構(gòu)，及時有效采集第一手師、生健康信息，落實班主任管理職能，實現(xiàn)校級及時管控，發(fā)揮區(qū)域大數(shù)據(jù)分析、預(yù)警、追溯、現(xiàn)場指揮等作用已成為教育安全管理的必要職能。該文通過數(shù)據(jù)中心、多端應(yīng)用、大數(shù)據(jù)可視化管理，構(gòu)建起區(qū)域級、校級、班級三級系統(tǒng)架構(gòu)體系，并在本地區(qū)實施應(yīng)用，有效管理了126所學(xué)校、9 332名教師、11 3399名學(xué)生的在校健康信息，在日常安全工作中發(fā)揮了重要作用。（剩余5011字）