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《大數(shù)據(jù)處理框架技術》課程思政設計與實踐

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摘要:發(fā)掘課程內容蘊含的思政元素,融入專業(yè)知識和技能的教學過程,是高校“課程思政”工作全面推進的重要內容?!洞髷?shù)據(jù)處理框架技術》作為大數(shù)據(jù)專業(yè)的專業(yè)核心課,同時作為大數(shù)據(jù)處理流程中最重要的一個環(huán)節(jié),課程具有十分重要的承上啟下的作用。在課程的教學目標中,提到最多的就是工程思想,這與現(xiàn)實生活中的優(yōu)秀工程思想“紅旗渠”精神存在一定的契合度。(剩余5481字)

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