大數(shù)據(jù)背景下職業(yè)院校教師能力提升定向幫扶機(jī)制研究

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摘要：文章通過(guò)調(diào)研總結(jié)分析當(dāng)前職業(yè)院校教師能力現(xiàn)狀，結(jié)合大數(shù)據(jù)背景對(duì)職業(yè)院校教師能力提升制定定向幫扶機(jī)制策略，搭建系統(tǒng)化的定向幫扶體系，對(duì)接“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、找出教師間能力差距、提升職業(yè)院校教師能力等方面來(lái)制定定向幫扶策略，為有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)教學(xué)師資定向幫扶政策提供理論依據(jù)，同時(shí)也為高職院校師資培訓(xùn)、教育及實(shí)訓(xùn)資源共享提供新思路。（剩余5516字）