高職教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究

摘要：教育信息化技術(shù)變革，要求高職教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)具有較高的水平。針對當前高職教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)水平滯后，具體表現(xiàn)為教學(xué)模式陳舊、教學(xué)活動單一、數(shù)據(jù)認識薄弱、數(shù)據(jù)研究薄弱等問題。從學(xué)校角度提出應(yīng)制定相關(guān)規(guī)定以及激勵政策，建立高職教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)評價體系，組織高職教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)培訓(xùn)以及與技術(shù)公司合作等發(fā)展策略。從教師角度提出個人應(yīng)轉(zhuǎn)變思想、改進教學(xué)方式以及積極參加信息化培訓(xùn)等提升策略。（剩余6065字）