基于慕課和Python123的程序設(shè)計課程分層教學研究與實踐

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摘要：針對應用型本科院校計算機專業(yè)的程序設(shè)計課程的特點，利用慕課、程序設(shè)計輔助教學平臺Python123，開展程序設(shè)計課程分層教學方法研究，并在高級語言程序設(shè)計課程中進行應用與實踐。

關(guān)鍵詞：分層教學;輔助教學平臺;Python123;慕課;程序設(shè)計課程

中圖分類號：G434 ;TP312      文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）03-0161-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

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