三教改革背景下大數(shù)據(jù)采集活頁(yè)式教材的研究

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摘要：針對(duì)本校制定大數(shù)據(jù)采集活頁(yè)式教材的研究目標(biāo)及編寫過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)大數(shù)據(jù)采集活頁(yè)式教材的編寫基本要求、開發(fā)技術(shù)路徑、項(xiàng)目化編排形式、實(shí)施效果進(jìn)行研究，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修正和完善，確定大數(shù)據(jù)采集活頁(yè)式教材應(yīng)具備的特性，為活頁(yè)式教材構(gòu)建完整的教學(xué)資源及指定有效的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：活頁(yè)式教材;大數(shù)據(jù)采集;教學(xué)資源;教學(xué)模式

中文分類號(hào)：TP242      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）03-0120-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 前言

為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件精神，大力推進(jìn)新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材建設(shè)工程。（剩余3866字）