STEAM理念下外語(yǔ)教學(xué)科產(chǎn)教深度融合的路徑研究

摘  要：文章以STEAM理念為基礎(chǔ)，在分析外語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，就外語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施科產(chǎn)教深度融合的可行性，以及具體的融合路徑進(jìn)行了探討研究，為高校開展外語(yǔ)教學(xué)中的科產(chǎn)教融合提供了相應(yīng)的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：STEAM理念;外語(yǔ)教學(xué);科產(chǎn)教深度融合

中圖分類號(hào)：G623    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2022）20-0165-04

STEAM理念最早可以追溯到20世紀(jì)80年代。（剩余5984字）