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追“鏡”之旅

—— 保護活動“生成點”， 以問題引領探究

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《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）明確指出：“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的?！庇變航處煈獜挠變旱纳罱?jīng)驗出發(fā)，了解幼兒的興趣及發(fā)展需要，從而開展適宜的活動。鏡子是必不可少的生活用品，也是幼兒經(jīng)常接觸并感興趣的事物。本文以鏡子為話題，生成了科學區(qū)游戲，支持幼兒在游戲中自主發(fā)現(xiàn)、自主探究。（剩余3050字）

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