優(yōu)化環(huán)境， 讓語言區(qū)“活”起來

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語言區(qū)在幼兒園班級中特別常見，本應是幼兒十分喜歡的區(qū)域，但現(xiàn)實卻并非如此。很多幼兒在選擇區(qū)域的時候，首選并不是語言區(qū)，有的幼兒選擇了語言區(qū)，也是草草走個過程，只為完成打卡任務。之所以會出現(xiàn)這樣的狀況，筆者認為跟語言區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設存在一定關聯(lián)。為此，筆者對本園語言區(qū)環(huán)境創(chuàng)設進行了分析，梳理出幾點問題，并在此基礎上提出相應的解決方案，旨在通過優(yōu)化語言區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設，使語言區(qū)“活”起來，從而促進幼兒語言能力的全面發(fā)展。（剩余3310字）