雙減背景下武術(shù)進(jìn)校園的“新機(jī)遇”與“新挑戰(zhàn)”

雙減政策的出臺(tái)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)更需要學(xué)生多方面的發(fā)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生各方面的發(fā)展從而貫徹素質(zhì)教育的真諦。雙減政策的出臺(tái)對(duì)于武術(shù)入校來說是一個(gè)重要的契機(jī)，相較于過去武術(shù)入校的機(jī)遇與困境，雙減政策之后的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)有哪些不同呢？文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法對(duì)雙減政策后武術(shù)入校的“新機(jī)遇”與“新挑戰(zhàn)”進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。（剩余5134字）