高校太極推手教學現(xiàn)狀、困境與策略優(yōu)化研究

推手作為太極拳的傳統(tǒng)訓練方法具有較強的技擊性、健身性和可觀賞性，在高校開展推手教學不僅可以弘揚傳統(tǒng)文化，同時也可以培養(yǎng)青少年的民族精神。本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，以高校太極推手為研究對象，對我國高校太極推手教學發(fā)展的現(xiàn)狀與問題進行研究與分析。研究發(fā)現(xiàn)：當前高校太極推手教學體系不健全，教學內(nèi)容單一；刻板印象中，教學課時有限的發(fā)展現(xiàn)狀下，高校太極推手教學存在著教學方法落后，趣味性不足、教育師資單薄，教學效果不佳、教學場地匱乏，教學設(shè)施簡陋的現(xiàn)實困境。（剩余4769字）