核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育整合課程教學(xué)單元的設(shè)計探究

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《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版中指出要堅持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實勞動教育。聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。因此，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)以及強(qiáng)化學(xué)生在跨學(xué)科教育方面的綜合培養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生德育、智育多方面發(fā)展也備受關(guān)注，在新課改實施的背景下，經(jīng)過小學(xué)體育整合課程，教學(xué)單元目標(biāo)以及方法點評等多方面進(jìn)行策劃，從而強(qiáng)化小學(xué)體育課資源的重組，推動學(xué)生全方面發(fā)展，真正地將核心素養(yǎng)在小學(xué)階段體育教學(xué)中得以實現(xiàn)。（剩余3653字）