任務驅動教學法在高職院?；@球教學中的實驗研究

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由于目前高職院?；@球選修課教學方法單調、教學質量不高、學生運動興趣低等現(xiàn)象，本文以任務驅動教學法在高職院校籃球教學的實驗研究結果作為研究對象。主要采用實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)任務驅動教學法在籃球教學中對增強學生運動興趣和提高籃球技能成績相對傳統(tǒng)教學法更具優(yōu)勢。通過分析研究，旨在豐富高職院校籃球教學法理論體系，為其他學科提供教學方法的參考和借鑒。（剩余2074字）