體育課程的德育功能研究述評(píng)

黨的十八大、十九大都提出“育人為本、德育為先、立德樹人”的教育理念和根本任務(wù)，德育教育已成為我國(guó)學(xué)校教育的首要任務(wù)。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，體育本身包含著豐富的教育內(nèi)涵，毛澤東在“體育之研究”中認(rèn)為：“體者，載知識(shí)之車而寓道德之舍也”，張伯苓認(rèn)為：“教育里沒有了體育，教育就不完全?！边@些都說(shuō)明了體育不僅僅能夠鍛煉人們的身體，更能夠磨煉人們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)人們的道德情操，因而體育課程的育人功能越來(lái)越受到了人們的重視，許多學(xué)者對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，內(nèi)容主要涉及體育課程德育功能的要素構(gòu)成、實(shí)施德育功能過(guò)程中存在的問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)的具體路徑等方面。（剩余5079字）