數(shù)學公費師范生專業(yè)課學習的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

——以代數(shù)與幾何課程為例

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摘要：數(shù)學公費師范生大學期間的專業(yè)課學習對其自身專業(yè)素養(yǎng)的提高和日后中小學數(shù)學的教學工作有重要意義.其中，大學代數(shù)與幾何課程與中學數(shù)學的聯(lián)系最為緊密.本文中對華中師范大學不同年級數(shù)學公費師范生高等代數(shù)、解析幾何課程的學習情況進行問卷調(diào)查和線上訪談，分析他們在學習該課程時存在的問題，并分別對學生、教師（剩余2821字）