思政教育融入中職語(yǔ)文教學(xué)的意識(shí)與策略分析

摘要：新時(shí)代教育背景下，思政教育融入課堂教學(xué)成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。中職語(yǔ)文作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，融入思政教育不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的三觀，而且還有助于搭建學(xué)生和社會(huì)接觸的橋梁，從而使得學(xué)生成長(zhǎng)為全能型人才。基于此，本文從思政教育融入中職語(yǔ)文教學(xué)入手，重點(diǎn)探究融合過程中的相關(guān)策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：思政教育 中職語(yǔ)文 意識(shí) 策略

引言：“課程思政”是新時(shí)代背景下所倡導(dǎo)的一項(xiàng)重要舉措，其對(duì)各階段學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面落實(shí)“以人為本，立德樹人”的根本任務(wù)具有重要指導(dǎo)作用。（剩余1794字）