淺談小學(xué)語文課程中的讀寫結(jié)合教學(xué)策略運(yùn)用

摘要：找準(zhǔn)讀寫結(jié)合教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)并對小學(xué)生進(jìn)行正確指引，符合小學(xué)語文教育發(fā)展方向及發(fā)展要求，讀寫結(jié)合教學(xué)應(yīng)當(dāng)成為新階段小學(xué)語文教育所關(guān)注的重點(diǎn)之一。此次論述中，進(jìn)一步明確了讀寫結(jié)合的實(shí)際價(jià)值，并針對該教學(xué)方法的運(yùn)用策略進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 讀寫結(jié)合 啟發(fā)策略

一、引言

語文學(xué)習(xí)中的讀與寫密切相關(guān)，在小學(xué)語文課程中讀寫結(jié)合策略的科學(xué)運(yùn)用是提升小學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的重要舉措之一，然而在傳統(tǒng)教育模式中，很多小學(xué)語文教師會習(xí)慣性將讀與寫的教學(xué)分離，因此獲取的整體教學(xué)效果并不理想。（剩余1798字）