“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的施教策略

隨著《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的深入實(shí)施，初中語文教學(xué)正逐步向著更加注重學(xué)生語文素養(yǎng)綜合性培養(yǎng)的方向邁進(jìn)。其中，“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群作為語文教學(xué)的重要組成部分，旨在通過真實(shí)的語言實(shí)踐活動(dòng)，將閱讀與實(shí)踐緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。本文以統(tǒng)編語文教材八年級(jí)下冊(cè)第二單元為例，探討該學(xué)習(xí)任務(wù)群的施教策略，以期為一線教師提供借鑒與參考。（剩余1524字）