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化詩入境,借境悟情

——《文心》中的詩歌教學策略摭談

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詩詞教學是當前語文教學的重點之一?!墩Z文課程標準》要求:誦讀古代詩詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容;注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。然而在當前,古詩詞教學還面臨著諸多困境。

一、詩詞教學存在的問題

1.教學內容忽視學生興趣

當下常用的串講背誦等教學方式,往往容易脫離詩詞的意象和意境。(剩余2054字)

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