選編“好的問題”，踐行“三學(xué)”課堂

——以“與圓有關(guān)的位置關(guān)系”復(fù)習(xí)課為例

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“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法倡導(dǎo)“三學(xué)”（即學(xué)材再建構(gòu)、學(xué)法三結(jié)合、學(xué)程重生成），在新授課中，特別是單元教學(xué)中實(shí)踐較多。近一段時(shí)間以來，筆者用較多的時(shí)間和精力在九年級開展課堂教學(xué)與研究，對九年級復(fù)習(xí)課有較多的實(shí)踐和思考。本文以九年級“與圓有關(guān)的位置關(guān)系”復(fù)習(xí)課為例，談?wù)勅绾芜x編“好的問題”，踐行“三學(xué)”課堂。（剩余3732字）