議題式教學(xué)在初中道德與法治學(xué)科中的實(shí)踐運(yùn)用

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中明確指出：要積極探索議題式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，促進(jìn)感悟與建構(gòu)。議題式教學(xué)是一種符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，能給學(xué)生提供自主發(fā)揮的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與激情，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；诖?，筆者以自身教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)初中道德與法治學(xué)科中應(yīng)用議題式教學(xué)方法和策略進(jìn)行了思考，以期真正發(fā)揮議題式教學(xué)在培育初中生道德與法治學(xué)科素養(yǎng)中的重要作用。（剩余1257字）