以問題為驅(qū)動，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生

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問題是數(shù)學(xué)的心臟。教師在教學(xué)過程中，要以學(xué)生為中心，以問題為驅(qū)動，選擇貼近學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”的問題，在生生互動、師生互動中解決問題，不斷引發(fā)學(xué)生思考、探索，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮感，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。因此，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計多種問題形式，如具有層次性、開放性、批判性的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把課堂還給學(xué)生，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。（剩余2637字）