基于“語言運(yùn)用”核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小初語文教學(xué)銜接

摘 要

“語言運(yùn)用”是語文課程主要的核心素養(yǎng)之一，中小學(xué)是學(xué)生語言運(yùn)用習(xí)慣和品質(zhì)形成的重要階段，作為學(xué)生語言發(fā)展的重要陣地，小學(xué)的“語言啟蒙”和初中的“語言深耕”都不容忽視，需要中小學(xué)語文教師之間加強(qiáng)溝通與合作，了解彼此的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和語用習(xí)慣，共同探討小初語文教學(xué)銜接的課題。

關(guān)鍵詞

語言運(yùn)用 核心素養(yǎng) 小初銜接 語文教學(xué)

隨著教育改革的深入，“教育銜接”越來越受到人們的關(guān)注，在中小學(xué)語文教學(xué)中，有一座橋梁，連接著小學(xué)的“語言啟蒙”和初中的“語言深耕”，這就是“語言運(yùn)用”。（剩余2554字）