信息技術(shù)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育信息化已經(jīng)成為熱點(diǎn)，推動著教育改革的發(fā)展。在語文閱讀教學(xué)中，教師要積極引入信息技術(shù)教學(xué)手段，營造快樂的閱讀情境，開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識面，使閱讀教學(xué)向多元化和開放化發(fā)展，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對信息技術(shù)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，文章提出的策略是：開發(fā)情境式教學(xué)，構(gòu)建創(chuàng)新性課堂；開發(fā)快樂式教學(xué)，構(gòu)建趣味性課堂；開發(fā)拓展式教學(xué)，構(gòu)建智慧性課堂。（剩余7222字）