“先學(xué)后教”模式在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探索

摘 要：“先學(xué)后教”是指每一節(jié)課要從學(xué)生的“學(xué)”開始，這個(gè)“學(xué)”是學(xué)生帶著教師布置的任務(wù)、有既定目標(biāo)的自學(xué)，學(xué)生的自學(xué)成為一堂課的起點(diǎn)。將“先學(xué)后教”模式運(yùn)用到農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中，有助于農(nóng)村學(xué)生找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，形成英語(yǔ)思維，有效提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。文章分析當(dāng)前農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)面臨的困境，明確“先學(xué)后教”模式在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用意義，提出農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用“先學(xué)后教”模式的策略。（剩余5856字）