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摘 要:隨著新課改的深入,各學校都越來越重視對學生核心素養(yǎng)的培育。課前演講是語言構(gòu)建與運用的具體表現(xiàn)形式,語言構(gòu)建與運用是語文核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。教師要通過組織學生開展課前三分鐘演講活動,幫助學生積累語言運用經(jīng)驗,提高學生語言表達能力,促進學生核心素養(yǎng)提升。文章從高中語文課前三分鐘演講的設(shè)置緣由和目標出發(fā),對基于核心素養(yǎng)的高中語文課前三分鐘演講的重要意義、應用策略進行探究。(剩余5802字)
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基于核心素養(yǎng)的高中語文課前三分鐘演講摭探
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