構(gòu)建湖南省高職院校先前學(xué)習(xí)認(rèn)證的探析

摘要：在學(xué)分銀行和百萬擴(kuò)招走進(jìn)職業(yè)教育的背景下，先前學(xué)習(xí)認(rèn)證作為一項(xiàng)對(duì)學(xué)習(xí)者非正規(guī)、非正式學(xué)習(xí)成果予以評(píng)定認(rèn)證的制度，對(duì)二者起到良好的輔助和推動(dòng)作用，且已開始進(jìn)一步發(fā)展規(guī)劃中。湖南省作為教育重省，高職教育質(zhì)量一直處于我國前列，為先前學(xué)習(xí)認(rèn)證在湖南的推行打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。文章從界定內(nèi)涵出發(fā)，指出先前學(xué)習(xí)認(rèn)證有利于健全湖南省職業(yè)教育體系，推動(dòng)終身教育;節(jié)約教育資源成本;促進(jìn)教育溝通和銜接;保障個(gè)性化發(fā)展，緩解就業(yè)難題，并提出了要以配套法律法規(guī)文件、伴生的專業(yè)平臺(tái)和機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)教融合背景下的校企深度合作、統(tǒng)一清晰的標(biāo)準(zhǔn)、公開透明的實(shí)施流程來給予保障。（剩余5977字）