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在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的審美能力

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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中指出，“小學數(shù)學教學目標旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，對數(shù)的感知、數(shù)學符號的運用、空間位置理解、幾何直觀表達、模型思想語言的概括、創(chuàng)新實踐運用等方面獲得良好發(fā)展，要求學生具備良好的數(shù)學審美能力來支撐”。對此，教師要開發(fā)數(shù)學課程中的美育素材，通過情境創(chuàng)設和教學探究，帶領學生從不同角度領悟“數(shù)學美”，從而發(fā)展學生的審美意識和審美能力。（剩余961字）

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