構(gòu)建幼小銜接陽光育人新樣態(tài)

幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長(zhǎng)過程中的重要轉(zhuǎn)折期。依據(jù)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》）的精神，懷柔區(qū)第一小學(xué)努力探索幼小銜接的思路與做法，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。為了科學(xué)助力幼小銜接，學(xué)校以“新陽光教育”為育人藍(lán)圖，聚焦課程建設(shè)、育人活動(dòng)、聯(lián)動(dòng)教研、評(píng)價(jià)體系、家校協(xié)作五個(gè)維度，堅(jiān)持兒童為本、雙向銜接，系統(tǒng)推進(jìn)幼小銜接工作，推動(dòng)兒童、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校同發(fā)展、共成長(zhǎng)。（剩余2091字）