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趣識·趣探·趣扮

——基于兒童主體的越劇進課堂教學(xué)探析

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[摘   要]越劇作為浙江省的重要戲劇劇種之一，獲評國家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，具有重要的民族文化藝術(shù)內(nèi)涵。依照義務(wù)教育音樂課程標準提出的教育理念與原則，從越劇進課堂的現(xiàn)存問題出發(fā)，開發(fā)以學(xué)生為主體的課程，建構(gòu)“趣識”“趣扮”“趣創(chuàng)”的系統(tǒng)性實施方案，積極推進實施越劇進課堂，對提升學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)，弘揚民族音樂藝術(shù)具有重要意義。（剩余3723字）

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