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鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村留守兒童 心理健康教育對策探析

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[摘   要]農(nóng)村留守兒童因成長過程中缺少親情陪伴，缺乏心理疏導(dǎo)，存在理想信念模糊、情感淡漠疏離、性格敏感極端、精神世界空虛等諸多心理問題。鄉(xiāng)村教育振興不僅是教育資源配置和教育質(zhì)量提升，更應(yīng)通過全面開展理想信念教育、常態(tài)開展心理健康輔導(dǎo)、融合發(fā)揮同伴效應(yīng)、階段開展家長培訓(xùn)等多種途徑提升農(nóng)村留守兒童的心理健康水平。（剩余2354字）

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