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我國傳統(tǒng)教育思想及葛雷制對小學校園開放的啟示

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[摘   要]校園開放已成為減輕教育浪費，克服家庭教育弊端，抵制課外補習對教育公平侵蝕的重要舉措。在20世紀發(fā)端于美國的進步主義教育運動中，葛雷制學校對教學設施場所的充分利用以及對學生每日課余時間、周末、寒暑假期的規(guī)劃安排，對我國小學校園開放具有一定的啟示作用?？山梃b葛雷制學校的開放措施嘗試延長學生每日在校時間、假期為學生提供學習活動的場所、合理吸納社會力量進入校園等舉措，提高小學校園開放的可行性。（剩余4837字）

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