“雙減”背景下鄉(xiāng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升的困境與對策

[摘   要]“雙減”政策的出臺，進一步明晰了學校教育改革的方向和路徑， 其中“減負提質(zhì)”的工作核心，對鄉(xiāng)村義務(wù)教育既是一個挑戰(zhàn)，又是一次質(zhì)量提升的機遇。同時，區(qū)域教育發(fā)展不均衡是當下基礎(chǔ)教育的短板和痛點，全面提高鄉(xiāng)村義務(wù)教育質(zhì)量刻不容緩。文章基于對鄉(xiāng)村學校的大量調(diào)研，全面剖析鄉(xiāng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升存在的問題，結(jié)合工作實踐和思考，提出鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升的方法和對策。（剩余5165字）