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論行動導向教學法在中職機械基礎課程教學中的應用對策研究

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摘  要：當前職業(yè)教育受到廣泛重視，在我國的教育體系中占據(jù)了重要地位。職業(yè)教育的教學目標和教學任務在于培養(yǎng)技能型人才，促進學生形成獨立解決問題的能力，扎實掌握相關(guān)職業(yè)技能。行動導向這一教學方法的目標和中職教育目標比較相近，十分重視學生在學習中主導地位的發(fā)揮，力求增強學生學習動機，進而使學生在課堂中將自身主觀能動性充分發(fā)揮出來，提升學習效果，文章將探究行動導向教學法在中職機械基礎課程教學中的應用，希望有助于提升中職機械基礎教學效果。（剩余4892字）

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