大單元教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用研究

——以《邏輯與思維》教材為例

摘  要：隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，社會對人才的要求也隨之提高。傳統(tǒng)的教育思想、理念與教學(xué)形式已經(jīng)無法滿足未來社會對人才的需求。因此，新課程改革提出了以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育模式，將文化知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這一過程中，高中政治教學(xué)形式也在不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，大單元教學(xué)便是應(yīng)運(yùn)而生的一種新型教學(xué)模式，并在實(shí)踐中取得了良好的效果。（剩余4892字）