利用自然活動(dòng)培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)初探

摘要：科學(xué)素養(yǎng)是幼兒未來發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)所需具備的重要能力，自然活動(dòng)可予以幼兒很多實(shí)踐、探索的機(jī)會(huì)，豐富教育價(jià)值。然而，幼兒園在開展自然活動(dòng)中存在著教師偏重于知識(shí)講授、缺少科學(xué)探究材料、教師科學(xué)素養(yǎng)欠缺等問題。針對(duì)這些問題，文章提出基于教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建自然活動(dòng)、基于經(jīng)驗(yàn)積累提高教師科學(xué)素養(yǎng)等策略，以期促進(jìn)幼兒園自然活動(dòng)的高效展開，幫助幼兒提高科學(xué)素養(yǎng)。（剩余4828字）