“新課標(biāo)”背景下小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效融合教學(xué)策略的探析

摘要：閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，閱讀能力培養(yǎng)對(duì)于小學(xué)生理解能力、概括能力等綜合素養(yǎng)的提升起著關(guān)鍵性作用。新一輪語(yǔ)文課程改革，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效融合教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。本文以“新課標(biāo)”為引領(lǐng)，分析了小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀融合教學(xué)的重要性及存在的問(wèn)題，提出了有效融合的教學(xué)策略，期望能提高學(xué)生自主閱讀能力，進(jìn)而提升其語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余5021字）