參與情景體驗(yàn)，沉浸課堂活動(dòng)

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

摘要：情景教學(xué)是以案例或情景為載體引導(dǎo)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情景教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生情感、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生想象、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力等方面確有獨(dú)特作用。在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生年齡階段和思維方式的情景，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高教學(xué)效率。（剩余4429字）