以文化人潤物無聲

——《雷鋒叔叔，你在哪里》教學(xué)實錄及評析

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[一、故事導(dǎo)入，揭示課題]

師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？這節(jié)課，老師給大家?guī)砹藥讉€好故事。（出示雷鋒像）看！他就是故事的主人公。他的名字叫——

生：雷鋒。

師：“鋒”是個后鼻音，我們一起來讀。（生齊讀）“鋒”是本課要求寫的字。伸出手指和老師一起寫。（板書“雷鋒”，生書空）大家看，雷鋒頭戴軍帽，身穿軍裝，手握鋼槍。（剩余4443字）

試讀結(jié)束

購買全文4.00元下一篇讓文化浸潤與語言學(xué)習(xí)融為一體