淺議核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

摘  要：近年來(lái)，一些學(xué)校在減少作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)功能、完善作業(yè)反饋機(jī)制等方面有所進(jìn)展，但相關(guān)問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，其結(jié)果是擠占了學(xué)生大量的課余時(shí)間，抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)業(yè)發(fā)展，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了極大影響.因此，提高作業(yè)質(zhì)量、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)這件事成為當(dāng)務(wù)之急，研究數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)（剩余4218字）