“雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的“五優(yōu)”策略

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè).本文從優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、加強(qiáng)數(shù)學(xué)作業(yè)的閱讀性、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)的層次性、落實(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)的合作性、拓寬數(shù)學(xué)作業(yè)的開(kāi)放性五個(gè)方面淺談作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化的有效策略.

關(guān)鍵詞：雙減；數(shù)學(xué)作業(yè)；優(yōu)化；策略

在“雙減”政策之下，國(guó)家強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育（剩余3379字）