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信息技術視域下數(shù)學實驗課的實踐與思考

——以圖形計算器探究解析問題為例

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摘 要：信息技術軟件如TI-Nspire圖形計算器具有強大的幾何作圖、代數(shù)運算和數(shù)據(jù)處理等功能，這些功能與教材的深度融合為數(shù)學實驗探究提供了有力的技術支持；本文以TI-Nspire圖形計算器為主要信息技術手段，重點以2022年佛山高三一模第21題解析幾何中定點問題的講評為例，展示了一節(jié)數(shù)學實驗教學課（剩余1418字）

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