抓關(guān)鍵、破難點(diǎn)、提效率

——以空間向量與立體幾何專題復(fù)習(xí)為例

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摘 要：空間向量的引入，既是對(duì)平面向量知識(shí)的拓展與深化，又是體現(xiàn)向量的工具性作用，特別是在立體幾何的學(xué)習(xí)中，減輕了好多高中學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何的難度.但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生由于不會(huì)合理建系、空間點(diǎn)的坐標(biāo)寫錯(cuò)、空間角（空間距離）與直線方向向量或平面法向量的關(guān)系理解錯(cuò)誤等因素導(dǎo)致解答出錯(cuò).在平時(shí)的教學(xué)以及（剩余244字）