我國青少年校園足球研究現(xiàn)狀可視化分析

——基于CNKI（2010-2022）數(shù)據(jù)

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摘要：利用Cite Space V6.1.R3軟件對(duì)2010-2022年青少年校園足球相關(guān)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并通過關(guān)鍵詞聚類和時(shí)間線圖譜等對(duì)其進(jìn)行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)：（1）我國青少年校園足球目前處于平穩(wěn)發(fā)展階段，文獻(xiàn)數(shù)量以2018年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)“前升、后降”的趨勢(shì)；（2）從廣義視域看，青少年校園足球發(fā)展存在較大的地域差異；（3）青少年校園足球相關(guān)研究呈現(xiàn)出，高產(chǎn)作者少、合作頻次低，合作意識(shí)弱等現(xiàn)實(shí)特征；（4）體育教育工作者應(yīng)乘勢(shì)發(fā)展西部地區(qū)青少年校園足球，創(chuàng)新青少年校園足球特色學(xué)校教學(xué)方法并將其付諸實(shí)踐。（剩余7885字）