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探尋知識本質 感悟數學思想

——“探索活動:三角形的面積”教學思考

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[課前思考]

“探索活動:三角形的面積”是北師大版教材五年級上冊第四單元“多邊形面積”中的內容,是在學生學習了三角形邊與角的特征及長方形、正方形及平行四邊形面積的基礎上進行教學的。教材呈現的三角形面積的研究路徑,與平行四邊形面積的探索活動一致,即“問題情境—轉化圖形—尋找聯系—推導公式—解決問題”。(剩余4136字)

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