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如何設計進階任務解決盒子裝物問題

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在長方體盒子中裝物體，如何最大化地利用空間？需要考慮長方體的容積和物體的體積與形狀之間的關系。教學中可以設計進階任務，促進學生提高解決實際問題的能力。

一、初次探究，建立基本模型

1.獨立思考。出示問題，如圖1。

2.討論交流。

方法①：大容積÷小體積。求“可以裝幾個”就是求長方體容積是正方體體積的幾倍，用長方體容積÷正方體體積計算，列式為（52×24×36）÷（4×4×4）=702（個）。（剩余1255字）

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