班主任如何帶好一個(gè)班集體

在班主任工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，依靠“三方力量”。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在輕松和諧的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。班主任往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，平等對(duì)待班里的每一位學(xué)生，尤其對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對(duì)待，一視同仁，讓他們覺(jué)得教師對(duì)每一位學(xué)生都很公平。（剩余701字）