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近幾年來，隨著教育改革的深入，研究學生的學習過程越來越受到教育者的關注。在實踐中發(fā)現，部分學生學習時不注重反思，導致學習效率不高。基于此，本文從初中數學課堂關注學生學習反思的策略方面談一些粗淺的見解。
第一，學會優(yōu)選法——反思一題多解的靈活性，選出最佳解法
教師要引導學生分析問題，解決問題，優(yōu)化解題方法，選擇最佳解題方案。（剩余2225字）
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淺談初中數學課堂上如何讓學生反思
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