關(guān)于心理健康教育融入高中數(shù)學(xué)課堂的思考

素質(zhì)教育不僅僅是知識教育的過程，更是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的過程，而心理健康教育是素質(zhì)教育開展的組成部分之一，因此，教師要結(jié)合具體的課堂教學(xué)滲透心理健康教育，增強(qiáng)高中生的抗挫折能力。數(shù)學(xué)學(xué)科作為高中階段難度較大又十分重要的一門學(xué)科，結(jié)合具體的知識滲透心理健康教育，促進(jìn)高中生的心理健康發(fā)展。同時教師要結(jié)合心理學(xué)理論，采用符合高中生心理特點(diǎn)的教學(xué)方式，將心理健康教育和數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行整合，為高中生營造一個積極向上的教學(xué)情境。（剩余1820字）