淺談高中數(shù)學(xué)課堂中德育滲透的意義和途徑

高中數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行德育滲透是新課程改革下的主要教學(xué)要求，在高中數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行德育滲透，既有助于德育教學(xué)的落實(shí)，也可以豐富數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容。本文簡單談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)課堂滲透德育的意義和途徑。

一、數(shù)學(xué)課堂滲透德育有助于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力

（一）提升學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

與初中、小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)相比，高中數(shù)學(xué)具有更強(qiáng)的專業(yè)性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)難度比較大，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就必須注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多問題。（剩余1290字）